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METIS
NI HAI XIA · DI JI
地纪
下知地理
3 大模块 · 倪师未竟之业 · 国家地理志 / 堪舆理论 / 遗稿研读
01
三大模块
Di Ji · 3 Modules
02
学习流程图
Di Ji · Learning FlowLEARNING FLOW
地纪要先确认材料边界
它不是完整上线的课程体系，学习时要先知道哪些是现存材料、哪些是后人整理，再进入地理、堪舆和原典互证。
01
先明边界
地纪是未竟体系，先了解现存材料和可研读范围，避免把缺失内容当成完整教材。
02
读国家地理
先看山川、城市、方位与人群如何形成长期格局，建立地理观察框架。
03
学堪舆根基
再进入峦头与理气，把形势、气口、水路、坐向放到同一套空间判断里。
04
回原典互证
用《葬书》《青囊经》核对概念来源，不只记结论，要知道每个判断从哪里来。
05
谨慎做案例
最后才做案例拆解；地纪内容只作为传统文化研读，不做现实决策承诺。
地纪页面后续不应该只堆文字，至少要让初学者知道从地理观察到堪舆原典的顺序。
03
倪师一言
倪师原计划 60 岁后专著《地纪》，以风水地理之眼解读国运兴衰。2012 年辞世，未及完成。现存以九星派堪舆为主，后辈持续整理。
「峦头是骨架，理气是脉络——形气兼顾，缺一不可。」
— 堪舆总论